terça-feira, 19 de outubro de 2010

Estratégias para professores

Manuais PHDA

Sugestão de leitura

O Mundo da Criança com Autismo


Compreender e tratar perturbações do espectro do autismo

de Bryna Siegel;

coordenação de Luís De Miranda Correia

Ver Sinopse

Inspirados pelo autismo



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segunda-feira, 4 de outubro de 2010

Panfleto do Simpósio

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Simpósio Internacional In/capacidade e in/diferença

Este simpósio tem como objectivo central a promoção do debate entre pessoas incapacitadas, profissionais e investigadores da área da incapacidade. Entendemos que a problematização destas questões não se refere somente às pessoas incapacitadas mas à sociedade portuguesa e, consequentemente, se exige o compromisso e a responsabilidade de todos os actores sociais na promoção da inclusão social efectiva das pessoas incapacitadas e na garantia do respeito pelos seus direitos.

Deste modo, pretende-se perceber o enquadramento de um modelo sociopolítico sobre a incapacidade em Portugal, tratando-se de temas como a acessibilidade e o design inclusivo, a discriminação e a mobilização para a acção, a diferença corporal e a diversidade em sociedade, as relações (in)capacitantes entre profissionais–familiares–pessoas incapacitadas, …. Tendo como objectivo último o encontro de conclusões e de propostas concretas de intervenção na comunidade das pessoas incapacitadas, nas organizações, nas instituições, no poder político e na sociedade, esperando-se que estas sejam relevantes na definição de futuros desenvolvimentos nas intervenções e políticas relativas à incapacidade, no sentido de uma sociedade inclusiva, pluralista e diversa.  Inscrições  Vou colocar o cartaz noutra notícia para verem.

sábado, 25 de setembro de 2010

sexta-feira, 17 de setembro de 2010

Associação de Paralisia Cerebral de Odemira












Desde terça-feira, 14, e até ao próximo dia 25 de Setembro, a Associação de Paralisia Cerebral de Odemira vai promover diversas actividades para "divulgar o trabalho desenvolvido e aproximar a população local da instituição e dos seus utentes".

Entre as actividades programadas, destaque para a exposição "Arte e Movimento", que vai estar patente ao público na Escola Secundária de Odemira e que reúne os trabalhos que participaram no concurso de expressão plástica, realizados por vários jovens com deficiência, de vários pontos do país.

Contudo, segundo uma fonte da organização, o ponto alto será a Feira de Actividades, agendada para o dia 24 de Setembro, a partir das 10h00, na Zona Ribeirinha de Odemira. A iniciativa tem programadas diversas actividades de cariz artístico e desportivo, "para promover a interacção e socialização entre os utentes e a população local".

A Associação de Paralisia Cerebral de Odemira foi fundada há nove anos e "nasceu do empenho e motivação de pais e amigos de crianças e jovens portadores de deficiência".

quarta-feira, 15 de setembro de 2010

Autismo

Programa Acesso

Ver link

segunda-feira, 6 de setembro de 2010

Método Son Rise

segunda-feira, 30 de agosto de 2010

Sindrome Charles Bonnet

Tradução do video em baixohttp://www.ted.com/talks/lang/por_br/oliver_sacks_what_hallucination_reveals_about_our_minds.html

Síndrome de Charles Bonnet

O neurologista e escritor Oliver Sacks chama nossa atenção para a síndrome de Charles Bonnet -- na qual pessoas visualmente deficientes experimentam alucinações lúcidas. Ele descreve as experiências de seus pacientes com detalhes afetuosos e nos conduz à biologia desse fenômeno pouco divulgado.

sexta-feira, 23 de julho de 2010

terça-feira, 13 de julho de 2010

Programa Rampa


As autarquias e comunidades intermunicipais podem, a partir desta segunda feira, candidatarem-se ao programa RAMPA, que visa eliminar barreiras físicas e arquitectónicas, e que financia cada projecto até ao máximo de 300 mil euros.


Da responsabilidade do Programa Operacional Potencial Humano (POPH), o “RAMPA” (Regime de Apoio aos Municípios para a Acessibilidade) é a segunda geração de planos de promoção de acessibilidades.

O gestor do POPH, Rui Fiolhais, explicou à agência Lusa que na primeira fase aderiram 58 promotores, que fizeram o diagnóstico, mas “ainda não deram o passo seguinte, que é o desenho da conceção de um plano”. O investimento envolvido foi de cerca de 9.3 milhões de euros.

O POPH pretende agora “maior visibilidade” e através do programa “Rampa” apoiar a “elaboração de planos locais ou regionais que promovam as acessibilidades no espaço público”.

“No fundo, é um programa ao serviço da melhoria da qualidade de vida, da mobilidade urbana, tendo como grande pano de fundo e preocupação a melhoria da acessibilidade para as pessoas com deficiências ou incapacidades”, afirmou o responsável.

Este programa pode apoiar e financiar três tipos de actividades: o diagnóstico, ou seja o conhecimento do terreno; a formação e sensibilização de arquitectos, técnicos e cidadãos com deficiência e o desenho de planos de promoção da acessibilidade.

O apoio do POPH termina “à porta da obra” porque o objectivo é “estimular respostas ao nível das autarquias para um problema de fundo, que é a criação de condições de mobilidade urbana adequadas”.

Rui Fiolhais lembrou que como as intervenções são em espaços partilhados por qualquer tipo de pessoa, “o número de beneficiários excede sempre o perímetro dos cidadãos com deficiência”.

A expetativa nesta fase é de “alargar em mancha de óleo o número de câmaras e entidades municipais que se candidatem ao programa”.

O investimento, anunciou o responsável, deverá ser superior ao da primeira fase, mas sem ser “necessariamente preciso” porque existe “alguma folga” para ajustar a resposta em função das candidaturas apresentadas.

As candidaturas fecham a 14 de Setembro de um programa que pode apoiar até 300 mil euros e uma execução de três anos.


O “RAMPA” será apresentado esta sexta feira, na Universidade de Aveiro, com a presença de Idália Moniz, Secretária de Estado Adjunta e da Reabilitação.

quinta-feira, 27 de maio de 2010

Acção Qualidade de Vida 2010 candidaturas até 30 de Julho


A “Acção Qualidade de Vida” é um processo de candidatura anual, criado pela Associação Salvador, para atribuir apoios directos e pontuais a pessoas com deficiência motora. A selecção dos doze projectos distinguidos tem em consideração as candidaturas que demonstrarem ter maior necessidade e motivação para a mudança.


VER INFORMAÇÂO

terça-feira, 25 de maio de 2010

IPO precisa da nossa ajuda













São necessários (principalmente) pijamas para as crianças que estão no IPO a fazer tratamentos de quimioterapia. Após os tratamentos, os pijamas ficam muito sujos e gastam-se rapidamente. Esta ideia surgiu há dois anos e hoje já é apelidada de *Movimento Pijaminha* pelo sucesso que têm tido os esforços conseguidos! As necessidades existentes passam pela falta de pijamas, pantufas, chinelos, meias, robes e fatos de treino. Para todos a vida não está fácil, mas dentro das possibilidades de cada um há sempre espaço para participar, comprando ou obtendo junto de amigos e familiares agasalhos que já não sirvam. No ano passado foram entregues 76 pijama e o IPO ficou muito satisfeito com esta dádiva. Este ano vamos repetir a façanha, e se possível ultrapassar este número.

terça-feira, 11 de maio de 2010

Pai utiliza iPhone para comunicar


Martin Brooks, um pai britânico, usou a tecnologia disponível no iPhone para criar uma nova maneira de comunicar com sua filha, Mia, 5 anos, que tem paralisia cerebral. Ela não pode andar, falar e não tem controle sobre os movimentos do corpo. A única forma de expressão de Mia é o olhar.
De acordo com o jornal Daily Mail, ele  inspirou-se no slogan do iPhone - “um aplicativo para tudo” - para criar um programa que permite que a filha expresse as suas vontades ao olhar para uma imagem do telemóvel - não, ele não é um programador nem especialista em conteúdo digital, mas gosta de tecnologia e luta por progessos que facilitem o dia a dia da filha.

 O programa está a venda no site da Apple e já foi baixado por mais de 1.300 utilizadores. Para baixar, clique aqui.

terça-feira, 4 de maio de 2010

Deficiências

terça-feira, 27 de abril de 2010

FENACERCI e as suas Associadas

 Projectos, actividades e iniciativas desenvolvidas nas associadas e na Federação. Seminários e Encontros que são relevantes para a acção das instituições, e/ou, que contribuam para as necessidades de formação contínua dos seus recursos humanos.
Através deste canal, também se pode ter acesso, após submissão de palavra-passe autorizada, a informação restrita às associadas. VER

quinta-feira, 22 de abril de 2010

Terapia da Fala

No âmbito das comemorações do Dia Mundial da Voz, a Unidade de Linguagem do Instituto de Psicologia e Neuropsicologia do Porto encontra-se a promover um serviço gratuito à comunidade através de rastreios de terapia da fala, realizados por técnicos especializados na área.

Este programa de rastreio gratuito tem como objectivo detectar patologias relacionadas com a comunicação humana e, ainda, consciencializar a população para as mais prevalecentes e prejudiciais, muitas vezes desconhecidas e não sinalizadas, como é o caso das Perturbações da Fala, Perturbações da Linguagem, Perturbações da Voz e Perturbações da Motricidade Oro-Facial.
Este rastreio destina-se à população em geral, incluindo crianças e adultos, e será realizado às terças-feiras, desde o dia 27 de Abril a 25 de Maio de 2010, nas instalações do Instituto de Psicologia e Neuropsicologia do Porto, sendo necessária marcação prévia via telefone ou telemóvel (222 019 839 / 916 101 907). As marcações deverão ser feitas de segunda a sexta-feira, entre as 15h e as 18h.

domingo, 18 de abril de 2010

Teclado Virtual para pessoas com mobilidade reduzida

Vamos ajudar o João Pedro?

"Fala-se tanto da necessidade de deixar um
planeta melhor para os nossos filhos, e esquece-se da urgência de deixarmos
filhos melhores para o nosso planeta..."

VER

segunda-feira, 5 de abril de 2010

Pais em Rede


A nossa VISÃO:
Construir um mundo onde os deficientes sejam olhados como pessoas em toda a sua plenitude e o papel das suas famílias valorizado.
Os nossos Valores:
1. É na Família estruturada e afectuosa que cada um se torna pessoa
2. Procuramos atitudes de Verdade
3. O que nos faz agir? O Amor!
4. Sempre na rota da Esperança.
5. Com Persistência e sem nunca perder a coragem!
6. Na Humildade reconheceremos os erros, que são fonte de aprendizagem.
7. A Aceitação e a Partilha vão permitir- nos realizar os planos mais correctos.
8. E assegurar a dignidade singular de cada um através da Igualdade na diferença.
Para se ir aproximando da sua VISÃO,
Pais-em-Rede dinamiza-se em 3 grandes estratégias:
- Construção de uma rede nacional que se pretende parceiro social na área da deficiência.
- Formação parental através de escolas de pais e outras acções formativas.
- Coordenação de um diagnóstico relativo à situação das pessoas com deficiência e suas famílias.

quinta-feira, 1 de abril de 2010

:: Accessible Portugal - Viagens sem Barreiras ::

:: Accessible Portugal - Viagens sem Barreiras ::

A Accessible Portugal é a primeira agência de turismo acessível a trabalhar em Portugal. Na Accessible Portugal, as pessoas com mobilidade reduzida, seus familiares e amigos encontrarão férias e tours ...

A VIDA tem que ser VIVIDA

terça-feira, 23 de março de 2010

Neurociencias e Educação Especial

À semelhança do sucedido em anos transactos, a PsicoSoma organiza em Viseu, nos próximos dias 14 e 15 de Maio, o V Congresso Internacional de Neurociências e Educação Especial.
A data da realização do congresso cruza-se com o nascimento da PsicoSoma, dia 14 e 15 de Maio de 2005, como habitual, assinalando assim 5 anos de existência no mercado português e não só. VER

Se não sou poeta nem Árvore, nesse dia 21 de Março eu quero ser gente! António Cezar

Este foi um texto que me emocionou...

"A Natureza é uma poesia no seu mais alto esplendor, e ficou muito bacana o "Dia Internacional das Florestas"/"Dia Mundial das Árvores, instituído pela ONU [Organização das Nações Unidas]", também para o dia 21 de Março.
Mas a Poesia também é amor, carinho, afeição, e um vocabulário imenso de coisas boas,, que é o que merecem as pessoas com algum tipo de deficiência (e eu, por ser cego, sei muito disso), então convido você, no "Dia Internacional da Síndrome de Down", que foi proposto pelo geneticista suíço, Stylianos E. Antonarakis, e aceito pela International federation of Down Syndrome organizations, em alusão aos três cromossomos no par de número 21 [21/3], cuja anomalia é característica marcante na genética das pessoas acometidas com a "Síndrome de Down", conhecida em português de Portugal como o "Dia Internacional da Trissomia 21", a dar o melhor de si, para com as pessoas que tenham essa diferença, pois tenho certeza que você vai ter uma grande recompensa emocional com essas criaturinhas muito especiais, que muitas vezes, podem ser crianças com toda a inocência dos pequenos, durante uma vida inteira."

sexta-feira, 19 de março de 2010

Petição para a melhoria do Dec-Lei 3/2008

Leiam e se acharem bem, assinem.. pelas crianças com necessidades educativas especiais.
VER

quinta-feira, 18 de março de 2010

quarta-feira, 17 de março de 2010

Concurso da Gulbenkian na área da educação especial

Estão abertas as candidaturas da Fundação Calouste Gulbenkian para apoio à Educação Especial. São aceites apenas candidaturas on-line e estas podem ser apresentadas até 19 de Março de 2010.

Este concurso visa abranger "actividades e acções destinadas a promover a educação, (...) no âmbito da intervenção precoce, reabilitação e integração escolar e social de crianças e jovens com necessidades educativas especiais contemplando, especialmente, as seguintes iniciativas:

Acções de formação para professores, educadores e outros profissionais ligados à educação;

Aquisição de equipamentos para melhoria da qualidade do atendimento e da aprendizagem do público-alvo;

Intervenções inovadoras promotoras de inclusão escolar e social. "
 
O valor máximo para os projectos é de 10.000€, pelo que há aqui margem de manobra para a aquisição de tecnologias de apoio e para a formação dos profissionais da área das Necessidades Educativas Especiais.

 Consulte o site da Fundação Gulbenkian e faça o download do regulamento, para mais informações.

segunda-feira, 15 de março de 2010

Programas que facilitam o uso do PC a pessoas com deficiência


As tecnologias que se seguem são alguns exemplos de, como se pode tornar importante e essencial, a máquina na vida do ser humano.MOTRIX: Destinado a pessoas com deficiências motoras graves, como tetraplegia ou distrofia muscular, o Motrix é um software que lhes permite ter acesso ao computador e, através da Internet, promover acesso à escrita, leitura e comunicação. Este sistema é accionado através de comandos falados por microfone.

VER

sexta-feira, 5 de março de 2010

Vestuário adaptado

Fui agradávelmente surpreendida....obrigada pela dica Eduardo.




As pessoas com deficiência motora, e em particular as que se deslocam em cadeira de rodas, têm necessidades específicas que o vestuário convencional não acompanha.Este é o nosso propósito - aliar funcionalidade, conforto e estética diz-nos VER

Ler é divertido

Ler é divertido

terça-feira, 2 de março de 2010

O exemplo vem do Brasil...desfile de modelos com deficiência em Paraíba


Dia Internacional da Mulher,8 de Março vai ter este evento diferente.

Há  pouco tempo atrás, falar que uma pessoa com deficiência fisíca é esteticamente bonita e pode sim ser modelo fotográfico, era motivo de piada. Desde 2002 que a fotógrafa Kika, vê os aparelhos ortópedicos (cadeira de rodas, muletas, bengalas, prótese, órtese ...) como acessórios de moda. A humanidade é bela na sua diversidade, as açcões sociais são demonstrações claras de absorver e interagir com as mudanças do meio que nos cerca.

Arquitectura Acessível

"Se o lugar não está pronto para receber TODAS as pessoas, então o lugar é deficiente"

VER

sábado, 27 de fevereiro de 2010

Sugestão Cultural



A sugestão cultural, de hoje, é o filme "Os melhores dias de nossas vidas" com o título original "Inside I'm Dancing/ Rory O'Shea Was Here". Trata-se da história de Rory, uma pessoa com tetraplegia e Michael, portador de paralisia cerebral. É um filme emocionante e bem humorado! Mostra a determinação e a garra desses dois personagens. Não deixe de conferir!

quinta-feira, 25 de fevereiro de 2010

Orientação e Mobilidade

O Gabinete de Acompanhamento à Educação Especial da DREN continua a desenvolver o programa de formação ‘Sábados Especiais’ para responder às necessidades especiais de encontro, partilha e reflexão de todos os que se envolvem na Educação Especial.


VER

terça-feira, 23 de fevereiro de 2010

Autismo

Autismo bem vindo ao meu mundo. VER

domingo, 21 de fevereiro de 2010

quarta-feira, 17 de fevereiro de 2010

domingo, 14 de fevereiro de 2010

Paralisia Cerebral

Paralisia Cerebral VER

sábado, 13 de fevereiro de 2010

terça-feira, 9 de fevereiro de 2010

Sugestão de leitura mensal

Da mesma autora do livro que vos sugeri como leitura de Natal , Torey Hayden , recomendo este,A menina que nunca chorava, que é uma continuação do primeiro.

A menina que nunca chorava é a agora adolescente do primeiro livro da autora. Aqui voltamos a encontrar o relato na primeira pessoa do trabalho desenvolvido por esta professora de educação especial, pleno de entrega e sensibilidade. 

sábado, 6 de fevereiro de 2010

Multideficiencia que desafios?
VER

segunda-feira, 25 de janeiro de 2010

Hiperactividade

Hiperactividade ou má-educação?

Ver

terça-feira, 19 de janeiro de 2010

Workshop de Inclusão e Acessibilidade

Workshop de Inclusão e Acessibilidade. Participe a saiba como rentabilizar os produtos Imagina aplicados às necessidades educativas especiais. Consulte a agenda do workshop de Inclusão e Acessibilidade na página do Centro de Formação Cnoti, e inscreva-se. LER

sábado, 9 de janeiro de 2010

Contra o preconceito...

"Sala Snoezelen" em Paredes


As salas multissensoriais constituem um recurso muito útil para a Educação Especial. A sua utilização pode ser diversa: desde problemas de aprendizagem, autismo, problemas comportamentais, stress...


Cascatas de luzes, paredes tácteis, projectores de imagens, luzes inteligentes, elementos interactivos, música - são alguns dos elementos que podem aparecer numa sala deste tipo e que permitem criar artificialmente um ambiente para a atenção de estímulos específicos, produzir aprendizagens, conjugar e estimular ao mesmo tempo esquemas de acção e de interacção sem necessidade de recorrer ás capacidades intelectuais. No Agrupamento Vertical das Escolas de Paredes foi inaugurada recentemente uma destas salas denominada “Sala Snoezelen”sendo a quarta sala do género numa escola pública do nosso país.